Program Yeterliliği

• Program Yeterliliği
• Ders Programları
• Ders Planları
• Lisans Ders İçerikleri
• Yüksek Lisans Ders İçerikleri
• Doktora Ders İçerikleri
• Sınav Programları

Lisans Program Çıktıları (Okul Öncesi Öğretmenliği)

1. 1Okul öncesi dönem çocuklarının gelişimsel özelliklerini, temel ihtiyaçlarını ve gereksinimlerini bilir.
2. 2Okul öncesi eğitim alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3. 3Okul öncesi eğitim alanı ile ilgili son gelişmeleri takip edebilecek alanla ilgili kavram bilgisine ve kavramlar arası ilişkileri transfer edebilme becerisine sahiptir.
4. 4Çocukların yaş ve gelişim özellikleri, ilgi, ihtiyaç, gereksinim ile bulundukları koşullara göre eğitim etkinlikleri planlar, ortam hazırlar ve uygular.
5. 5Okul öncesi dönemin özelliklerini ve ilkelerini dikkate alarak, bu dönem çocuklarına uygun öğrenme ve öğretme stratejileri, yöntem ve tekniklerini uygular ve çok yönlü değerlendirir.
6. 6Okul öncesi eğitimi alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
7. 7Okul öncesi dönemin özelliklerini ve ilkelerini dikkate alarak, bu dönem çocuklarına uygun öğrenme ve öğretme stratejileri, yöntem ve tekniklerini uygulamada bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanır.
8. 8Okul öncesi eğitim alanıyla ilgili sorunlara yönelik bireysel çalışmalar planlar ve yürütür.
9. 9Okul öncesi eğitim alanıyla ilgili amaca yönelik grup halinde etkinlik planlar ve yürütür.
10. 10Okul öncesi eğitim alanıyla ilgili sorunlara yönelik meslektaşları ve ailelerle çalışmalar planlar ve bu çalışmalarda sorumluluk alır.
11. 11Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanarak yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
12. 12Okul öncesi eğitime yönelik bilgi, beceri ve deneyimlerini ve sorunlara yönelik ürettiği çözümleri başkalarına sunar.
13. 13Yaşadığı sosyal çevrenin sorunlarını çözmek amacıyla projeler, etkinlikler planlar ve gerçekleştirir.
14. 14İnsan hakları ve çocuk haklarını gözeterek, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.

Tezli Yüksek Lisans Program Çıktıları

1. 1Bilişsel çalışmalar yapabilmek için gerekli bilimsel yöntem ve teknikleri, istatistik, ölçme değerlendirme yollarını bilir ve kullanır.
2. 2Çalışma bulgularını bilimsel yöntem ve tekniklere dayanarak değerlendirir ve eleştirir.
3. 3İleri çocuk gelişim ve düşünme becerileri kazandırma yollarını bilir.
4. 4Çağdaş eğitim programlarını tanır ve bu programları okul öncesi eğitim programını desteklemek ve geliştirmek için kullanabilme yollarını kavrar.
5. 5Öğrenme ve öğretme teori ve modellerin kavrar ve kullanır.
6. 6Yaratıcı düşünce ve sanatsal yaratma konusunda bilgi sahibi olur.
7. 7Çocukları gözlemleme tekniklerini kavrar ve uygular.
8. 8Erken çocukluk dönemi eğitim ortamlarının önemini kavrar ve etkin kullanabilir.
9. 9Okul öncesi eğitimde geliştirilmiş bir program veya modeli alanda uygulayabilir.
10. 10Eğitim teknolojilerini okul öncesi eğitim uygulamalarına aktarabilir.

Tezsiz Yüksek Lisans Program Çıktıları

1. 1İleri çocuk gelişim ve düşünme becerileri kazandırma yollarını bilir.
2. 2Çağdaş eğitim programlarını tanır ve bu okul öncesi eğitim programını destekleme ve geliştirme yollarını kavrar.
3. 3Öğrenme ve öğretme teori ve modellerin kavrar ve kullanır.
4. 4Yaratıcı düşünce ve sanatsal yaratma konusunda bilgi sahibi olur.
5. 5Çocukları gözlemleme teknikleri kavrar ve uygular.
6. 6Erken çocukluk dönemi eğitim ortamlarının önemini kavrar ve etkin kullanabilir.
7. 7Okul öncesi eğitimde geliştirilmiş bir program veya modeli alanda uygulayabilir.
8. 8Eğitim teknolojilerini okul öncesi eğitim uygulamalarında kullanabilir.
9. 9Farklı gelişen çocukların eğitimi ve kaynaştırılmasında çağdaş eğilimleri bilir.
10. 10Çağdaş öğrenme ve öğretme kavram ve modellerini bilir ve kıyaslar.
11. 11Okul öncesi çocuğun okula hazırlığında gerekli okuma-yazma ve kavram gelişimlerinin özelliklerini bilir.

Doktora Program Çıktıları

1. 1Okul öncesi eğitimi doktora yeterliliklerine dayalı olarak alanında ileri düzeydeki bilgilerini özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.
2. 2Okul öncesi eğitimi doktora yeterliliklerine dayalı ileri düzeydeki bilgilerini kullanarak yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
3. 3Okul öncesi eğitimi alanının, farklı disiplinlerle etkileşimini kavrar; yeni ve karmaşık düşünceleri irdeler, sentezler, değerlendirmeler yaparak uzmanlık gerektiren bilgilerle özgün sonuçlara ulaşır.
4. 4Okul öncesi eğitimi alanındaki yeni bilgileri sınıflandırarak değerlendirir ve kullanır.
5. 5Okul öncesi eğitimi alanına yönelik yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve veya uygulama geliştirir.
6. 6Okul öncesi eğitimi ile ilgili bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular.
7. 7Okul öncesi eğitimi ile ilgili yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
8. 8Okul öncesi eğitimi alanı ile ilgili çalışmalarda ileri düzeyde araştırma yöntemlerini kullanır.
9. 9Okul öncesi eğitimi alanı ile ilgili özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek ilerlemeye katkıda bulunur.
10. 10Okul öncesi eğitimi alanı ile ilgili bir çalışmayı ulusal ya da uluslararası bir dergide yayınlayarak bilginin sınırlarını geliştirir.
11. 11Okul öncesi eğitimi alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar.
12. 12Okul öncesi eğitimi alanında yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme gibi üst düzey zihinsel becerileri kullanarak özgün yöntemler geliştirir.
13. 13Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren değerler bütününü eleştirel bir yaklaşımla inceleyebilir, geliştirebilir gerektiğinde değiştirme ve dönüştürmeyi yönetir.
14. 14Okul öncesi eğitimi alanının uzmanları ile sahasındaki özgün konuları tartışır, kendi görüşlerini savunur ve etkili bir biçimde ifade eder.
15. 15Bir yabancı dili kullanarak (Avrupa Dil Portföyü C1 düzeyinde) yazılı, sözlü ve görsel iletişimle bir meseleyi tartışabilir.
16. 16Okul öncesi eğitimi alanı ile ilgili bilimsel, teknolojik, sosyal gelişmeleri tanıtarak bilgi toplumu oluşumuna ve sürdürülebilirliğine katkı sağlar.
17. 17Okul öncesi eğitimi alanı ile ilgili muhtemel sorunların çözümünde farklı bakış açılarıyla karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar.
18. 18Okul öncesi eğitimi alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkı sağlar ve bu değerlerin gelişimini destekler.

Bilgi Paketi